Ve škole, stejně jako v zaměstnání, pokud nejste motivovaní k práci, nevěříte „vládnoucí“ filozofii, nepodáváte dobrý výkon. Byl jsem zaměstnán ve firmě, kde jsem s kolegou dostal práci, která byla za danou pracovní dobu nezvládnutelná. Jsem přesvědčen, že jsme oba pracovali na plný výkon. Náš nadřízený si toho byl moc dobře vědom. I přesto, že jsme vynaložili extrémní úsilí zvládnout danou práci, nepodařilo se. Oba odcházíme domů s vědomím, že zítra bude problém na stole. Jsou žáci, kteří tohle zažívají každý den ve škole. Makají na plný výkon, ale není v jejich silách úkol zvládnout. Moje kolegyně říká, že dva litry do litrové nádoby nenalijete. A pokud se z této lekce mám jako manažer poučit, musím své partnery motivovat, především k hledání řešení. Pokládám si otázku, jak se vyrovnávám se ztrátou motivace já, může to tak udělat i můj partner? Jasně, že může a já jsem tu od toho, abych mu s tím pomohl, jsem koučem ke znovuobjevení jeho motivace. Nejlepším koučem se mohu stát třeba tak, že jsem sám příkladem toho, jak znovu a znovu nacházím motivaci. Jaký byl váš důvod k přečtení mého článku? Možná to, že Vás z nejrůznějších důvodů zajímají moje myšlenky. Možná hledáte nějakou inspiraci…,vystupoval jsem tedy pravděpodobně tak, že jsem Vás ke čtení motivoval. Stejně tak vystupuji před svými partnery.